Queridas familias:
Como sabréis, tuvimos una reunión el día 21 para ser informadas/os de las decisiones tomadas en el Claustro del Colegio acerca de nuestra propuesta para Alternativa.
La maestra Cristina nos informó de que el Claustro aprobó por mayoría (sólo se produjeron dos abstenciones) nuestra propuesta de trabajar la asignatura con La Carta de la Tierra, lo cuál nos llenó de satisfacción. Aunque somos conscientes de que implica un esfuerzo y trabajo "extras", que deberemos abordar lo antes posible y que llevará su tiempo para que esté listo el próximo curso 2010-2011. Al menos, que podamos empezar de manera sencilla, perfeccionando y profundizando para futuros cursos en base a la experiencia.
Lo más importante es echar a andar y que tengamos ganas, ilusión y, sobre todo, convencimiento. Ya es motivador saber, por lo que nos contaba Cristina, que los y las maestras y maestros del Cole comentaban, también, que ya era hora de que se hiciese algo específico y concreto para la asignatura de Alternativa.
Esperamos la colaboración de algunos/as maestras/os del Cole y lo siguiente será reunirnos con estos para coordinar esfuerzos.
A continuación, copio y pego el acta de reunión que me ha enviado Juan Luis, para vuestro conocimiento.
Espero que hayáis pasado un buen Día de la Tierra.
Acta de la reunión de Alternativa celebrada el día 21/4/10
Empieza la reunión con la lectura del acta anterior y la información nueva aportada por Cristina Gutiérrez proveniente del claustro de profesores del centro. De esta nueva información se destaca que el proyecto de tratar La Carta de La Tierra como contenido del área de Alternativa a la Religión es aceptada por la mayoría de los docentes del centro ,salvo dos abstenciones. La profesora Desi se ofrece como coordinadora de profesores.
A continuación destaco las decisiones que se han adoptado:
1.-Queda pendiente por hacer la carta para mandar a la federación de AMPAS cuyo contenido será redactado por los miembros de la comisión de comunicación .
2.-Se plantea la necesidad de avanzar en este proyecto para que esté listo para comienzo del curso escolar 10/11.
3.-Se informa de la existencia de un blog administrado por Maria José Hernández donde se publicará todo el material relacionado con el proyecto "Carta de la Tierra”,y abierto a todos los comentarios que se quieran hacer.
4.-Se decide también que será este blog, el principal medio para informar a todos los padres de alternativa.
5.-Se decide intentar recoger todos los datos posibles (e-mail, teléfonos de contactos) de todos los padres de alternativa para lo que la comisión de comunicación elaborará un documento en donde los padres aportarán estos datos. La maestra Cristina se encargará de su recogida.
6.-Se plantea la necesidad de contar con los docentes del centro para trabajar el material didáctico de ese proyecto y que formen parte de la comisión de trabajo.
7.-Se forma una comisión de trabajo para elaborar el material didáctico con el que se trabajará este proyecto. La comisión está formada por: María José (coordinadora), Lucía, Farida , Cristina, y María...además de algunos profesores del centro que a fecha de este acta se desconocen.
Se termina la reunión a las 19 .00 horas de la fecha arriba indicada.
Juan Luis Ruiz (secretario provisional por petición del secretario Antonio Blaya )
Hola compañeros:
ResponderEliminarSabéis que en el centro se publica trimestralmente un periódico.Pues bien, se nos ha invitado a escribir un pequeño artículo donde se explique todo el proyecto y camino recorrido con la Carta de la Tierra como alternativa a la religión. ¿Alguien se anima a escribirlo este fin de semana? Habría que entregarlo el lunes 26 de abril. Saludos.
Dos instituciones controlan a día de hoy la vida de nuestros hijos:
ResponderEliminarla televisión y la escuela, por este orden. Ambos reducen el mundo
real de sabiduría, fortaleza, templanza y justicia hacia
una abstracción sin final y sin frenos.
Las escuelas están diseñadas para producir, a través de
la aplicación de fórmulas, seres humanos estandarizados
cuyo comportamiento pueda ser predecible y controlado.
Es absurdo y anti-vital moverte de aula en aula al sonido
de una sirena durante todos los días de tu infancia natural
en una institución que no te permite ninguna privacidad y
que incluso te la quita en el santuario de tu propia
casa pidiéndote que hagas tus “deberes”.
Necesitamos volver a pensar en las premisas fundamentales
de la escolarización y decidir qué es lo que queremos
que los niños aprendan y por qué.
Tenemos que devolver a los niños tiempo libre desde ya mismo
porque esa es la clave para el auto-aprendizaje,
y debemos re-introducirles en el mundo real tan rápido
como sea posible para que el tiempo libre pueda
ser gastado en algo más que abstracciones.
John Taylor Gatto
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